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在大学里,有很多时候,你会从在办公时间与教授见面中受益,包括当你对课程内容有疑问,对练习问题或阅读感到困惑,或者想复习一篇论文或考试时。参加办公时间,无论是面对面还是在线,都能给你宝贵的时间来更好地理解你的课程内容和教授的期望,对你的学业成功有很大的影响。办公时间也是一个更好地了解你的导师或助教的机会,尤其是在网络课程和大型课程中。

在像北卡罗来纳大学这样的大型大学,很多课程都比高中课程大得多,而且大多数教授都没有像高中老师那样多的机会与学生进行互动或亲自了解学生。这些差异会让你很难在课堂或办公时间与教授联系或自信地接近他们。

这份讲义讨论了为什么、什么时候以及如何有效地利用办公时间来最大化你在大学里的成功。

上班时间的原因

对课程内容进行澄清和提问。如果你对课堂材料感到困惑,让你的教授用不同的方式解释,或者和你一起慢慢地读一遍。对课文或课堂上所学的内容提出问题。

得到研究的想法。有许多策略可以用于任何课程,但有些科目有特定的策略,特别适用于该课程。你的教授可能会给你一些建议,让你的学习适应特定的课程。

对教学大纲、即将完成的作业和截止日期提出问题。在仔细阅读教学大纲和作业提示后,如果你仍然不确定重要的日期和信息,请与你的教授确认。

为即将到来的任务做准备。许多作业将要求你练习新的和发展的技能。如果你有一个即将到来的项目或论文,办公时间可以是一个合适的地方来讨论你的想法和你的导师的期望。

回顾一场考试或你写的论文。许多学生在大学里至少有一次在论文和考试中没有达到他们预期的成绩。办公时间是谈论你做错了什么,做得好什么,以及如何在下次论文或考试中提高的合适场合。

谈成绩。如果你对你的成绩不满意,或者对为什么你的成绩是这样有疑问,办公时间是谈论它的合适地点。

通过练习解决问题。让你的教授一步一步地与你一起练习问题,并验证正确的答案。如果你不能正确地解决它们,利用这段时间让你的教授告诉你哪里出错了。

何时以及如何上班

最好是在学期的早期访问,而不是考试前几天。早点和经常去拜访,而不是等到最后一分钟才去拜访,这会让你从办公时间中受益更多,更好地理解内容,更好地准备考试。

任命前:

  • 问问自己为什么要去见教授。有一个明确的目的,你可以传达给你的教授,这样你的时间是有意义的,并利用好。
  • 检查你的教学大纲和酒井,找出教授的办公时间和地点。
  • 如果教授的办公时间与你的日程有冲突,如果你的导师只能预约,或者如果你找不到他们的办公时间,你可能需要要求预约。注意,当面(课前或课后)这样做可能比让你的教授读你的邮件更有效(恕我直言,有些教授不擅长回复邮件)。如果你确实给你的教授发了电子邮件,提供一个你有空的天数和时间范围。看到我们的关于给教授发邮件的讲义其他建议。
  • 如果你的教授的办公时间在极速上,你会发现使用Zoom的技巧帮助感觉准备。
  • 事先准备好问题和议程。即使你在课堂上感到茫然,如果你能提供具体的信息,你的教授也能更好地帮助你。例如,“我理解这个问题或想法的两个部分,但不知道如何将它们联系起来。”这个问题不仅表明你参加了课程,阅读了材料,而且给了教授指导。
  • 带上任何合适的材料,包括你的书、笔记本电脑或笔记。

在任命:

  • 要有礼貌。如果你从未亲自见过教授,要准时到场并做自我介绍。称呼教授的姓和适当的头衔(教授,博士)
  • 做笔记。记录下教授与你分享的建议、信息和策略,以便日后参考。
  • 要求澄清。如果你对教授的解释感到困惑或不理解,不要害怕让他或她重复信息或用不同的方式重述。尝试复述教授所说的内容以检查是否理解也会很有帮助。如果你仍然无法解决问题,就要求再解决一些问题。
  • 要诚实。如果你没有遵循或者需要更多的例子,就大声说出来。
  • 询问可能有帮助的补充读物或资源。
  • 如果你想讨论你不同意的考试或论文成绩,用尊重的语气。讨论你在考试中错过的问题或论文中缺少的内容。问“我怎样才能提高我的下一次考试或论文成绩?”
  • 在会议结束时总结你的收获或行动计划。
  • 在会议结束时感谢教授。

后:

  • 坚持完成你在工作时间所做的承诺或计划。
  • 把教授给你的任何建议或技巧都纳入其中。
  • 如果你认为这对你有好处的话,请在办公时间上班。
  • 预约与学习中心的一位学术教练进行了交亚博国际18流。学术指导可以帮助你应用教授推荐的任何策略,并可以在任何学术问题上与你合作。

工程咨询

和Nist, S. L.(2000)。积极学习:大学成功的策略。马萨诸塞州:泰勒和培根。

胡森(2001)。“20世纪90年代师生互动的影响。”《高等教育检讨》,24,309 - 332。

(2000年12月)。提高理解和提高成绩:秋季新生哥伦布日的4条建议,给我在大学的儿子的一封公开信。《大学生学报》,34分(4), 611 - 615。


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